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lunes, 24 de noviembre de 2025

ADQUISICIÓN Y POLÍTICA DE COLECCIONES DIGITALES

ADQUISICIÓN Y POLÍTICA DE COLECCIONES DIGITALES Políticas de desarrollo de colecciones digitales
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Mastodon

Ejemplo de colecciones digitales: HISPANA

Introducción

foto del punto uno
Las colecciones de libros a la pantalla.

En la entrada de mi blog sobre búsqueda experta abordé cómo recuperar información de manera exhaustiva o precisa siguiendo unas determinadas estrategias de búsqueda para el tema que me ocupaba que fue la política de desarrollo de colecciones digitales. Dos de las acciones que amparan esta política, y de las que más valoré, fueron la preservación y el equilibrio. Y como ejemplo de estas colecciones digitales tenemos en España a Hispana. Para la redacción de esta entrada usaré el lenguaje de marcado de hipertexto HTML5 cohesionado con las hojas de estilo en cascada de CSS3.

¿Qué es HISPANA?

foto del punto dos
Propuesta de dibujo que simula un acceso digital a las colecciones.

Es el portal de acceso al patrimonio digital español y agregador nacional de contenidos a la base de datos Europeana —una base de datos de alcance europeo que acoge un enorme legado cultural destinado a profesionales y a aficionados que deseen acceder al vasto acervo documental que ofrece—. Sus objetivos son dos: proporcionar acceso al patrimonio cultural y científico de España y agregar contenido de las instituciones que lo deseen para así dar más presencia y visibilidad de sus colecciones fuera de nuestras fronteras. Así pues, estas tareas se articulan en torno a la coordinación y acceso de los fondos digitales.

Incorporación de las colecciones digitales

foto del punto tres
Simulación de erudito seleccionando la incorporación de colecciones digitales

Esta base de datos es el agregador nacional que centraliza y organiza las colecciones digitales que las diversas instituciones de cultura de España (como son las bibliotecas, los archivos y los museos de diversa índole) aportan. Desde Hispana se coordinan estas colecciones, les confieren un acceso unitario y las incorporan a Europeana. El criterio de selección conlleva una regularización sobre digitalización, accesibilidad y reutilización, regla perteneciente a la Recomendación (UE) 2021/790 de la Comisión de 10 de enero de noviembre de 2021.
Por supuesto, no solo se acoge al reglamento europeo, también al Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril —Ley de la Propiedad Intelectual— y se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.

Para participar en la incorporación a Hispana, las instituciones culturales disponen de tres niveles, a saber:
Nivel 1: Directorio de colecciones
Donde pueden concurrir todas las instituciones que no dispongan de un repositorio OAI (Open Archives Initiative, que es un protocolo de interoperabilidad que permite el intercambio de información entre depósitos digitales) de sus colecciones.
Nivel 2: Recolección de registros
Dada de alta la colección, sus registros serán recolectados, localizables y accesibles desde esta base de datos, gracias al ofrecer los metadatos en formato Dublin Core.
Nivel 3: Agregación de las colecciones a Europeana
Se ha de firmar un convenio con el Ministerio de Cultura.

Preservación y equilibro de conservación

foto del punto cuatro
Legislación sobre preservación digital en Hispana

Siguiendo la legislación nombrada en el punto anterior, la preservación digital es uno de los pilares de Hispana para mantener el patrimonio cultural a largo plazo; asegurando así la autenticidad e integridad. Respecto al equilibro entre la conservación y su difusión, respetando los derechos de autor, siguen directrices y recomendaciones de la Ley de Propiedad Intelectual.  También tienen en cuenta la Normativa sobre Obras Huérfanas, que son aquellas a las que no se les puede identificar o localizar la titularidad para autoría, pero sí se les proporciona un amparo legal para garantizar su difusión y difusión, cuyo régimen jurídico se desarrolla en el Real Decreto 224/2016, de 27 de mayo.

Repositorio

foto del punto cinco
Ficheros de una colección digital en un agregador físico

En la actualidad, Hispana cuenta con 251 repositorios, superando los trece millones de objetos digitales. Esta ingente cantidad sirve como indicador valioso en el que las instituciones colaboran de manera activa y extensa. Dentro de estos repositorios colaboran instituciones diversas como son archivos, bibliotecas, museos y universidades. A continuación veremos cómo algunos datos relevantes sobre este agregador con alcance europeo.

Nombre

El nombre de los repositorios participantes varía ampliamente, abarcando desde grandes instituciones como la Biblioteca Digital del Museo del Prado hasta repositorios universitarios y archivos regionales. Cada repositorio mantiene su identidad, mientras contribuye con sus metadatos a la plataforma central de Hispana.

Con más número de registros

La tabla inferior muestra que repositorios como Maresía, de la Universidad de La Laguna, contribuyen con un número muy elevado de registros, demostrando el amplio espectro de archivos digitales que Hispana logra centralizar para su difusión.

Fecha último registro

La fecha del último registro es un indicador de la actividad y la actualización continua de las colecciones. Los datos de la tabla muestran que la mayoría de los repositorios son dinámicos y actualizan sus contenidos regularmente, garantizando que el acervo digital no sea estático.

Tabla con datos

Nombre Con más número de registros Fecha último registro
Maresía: Prensa digitalizada y Patrimonio Documental de la Universidad de La Laguna 109385 2025/11/30
idUS—Universidad de Sevilla 6 2025/11/27
Fondo Antiguo de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) 706 2025/11/27
Biblioteca Digital del Museo del Prado 15595 2025/11/25
Biblos e-Archivo 63552 2025/11/15

Conclusión audiovisual

Para conocer mejor cómo funciona, qué hace y qué ofrece Hispana, adjunto un vídeo que lo explica con atractiva pedagogía, elaborado por el Ministerio de Cultura. Os aconsejo zambulliros en este agregador que acoge una enorme cantidad de enlaces a documentos de nuestro país y de otros vecinos. Considero que hacen una labor de conservación y divulgación importante, facilitando el acceso a información histórica cuya ausencia de digitalización hubiera ocasionado que casi nadie hoy en día la hubiera podido consumir.  

Tablet e Internet de la mano

Tablet e Internet de la mano

Digitalizando

Digitalizando

Ordenando la colección digital

Ordenando la colección digital

Online library

Online library

e-library

e-library

Estantería digital

Estantería digital

sábado, 1 de noviembre de 2025

BÚSQUEDA EXPERTA SOBRE POLÍTICAS DE DESARROLLO DE COLECCIONES DIGITALES

BÚSQUEDA EXPERTA SOBRE POLÍTICAS DE DESARROLLO DE COLECCIONES DIGITALES


1. Introducción

El desarrollo de colecciones digitales sigue el proceso habitual de selección, adquisición, organización, catalogación, acceso, gestión y descarte; teniendo presente la sostenibilidad y preservación, calidad y relevancia y, por descontado, el presupuesto.

Por lo tanto, es un marco estratégico que guía el proceso mencionado. Si la política está delimitada, definida correctamente, puede asegurar que las colecciones sean accesibles, relevantes, acordes con la misión de la biblioteca (recordemos la infinidad de tipos que hay). Además, conviene garantizar que el acceso al documento sea perpetuo (si se puede consultar un libro físico en el momento de estar en la biblioteca, también se debería consultar uno digital sin problemas).

Para mis estrategias de búsqueda pretendo, por un lado, recuperar información que traten sobre algunos de los puntos más importantes del proceso como son la adquisición, la selección y la evaluación; y por otro lado busco recuperar páginas con formatos determinados y que traten sobre la política de desarrollo en las colecciones digitales.

 

2. Búsqueda experta 1: La adquisición, la selección y la evaluación en la colección digital en organismos oficiales

Estrategia utilizada: Para esta búsqueda precisa he combinado los siguientes operadores:

§  |. Páginas que contengan alguno de esos tres términos, implicados en la política de desarrollo de colecciones digitales.

§  “”. Páginas que exactamente contenga colección digital.

§  Related:. Páginas con dominio de organismo. También para páginas que tengan documentos.

§  OR. Para la disyuntiva de páginas según dominio de organismo y documento.

Así pues, mi objetivo es depurar la búsqueda con conceptos clave y que estuvieran directamente vinculados con la colección digital pero no en cualquier página sino en aquellas que son organismos oficiales.

Consulta técnica: adquisición | selección | evaluación "colección digital" related: .org OR related: .doc  

* Fecha: 27/10/2025

* Nº Resultados: ~50

* URL: [enlace completo a búsqueda]

Interfaz de usuario gráfica, Texto, Aplicación, Correo electrónico

El contenido generado por IA puede ser incorrecto.

Recurso 1: Factores tecnológicos, legales y documentales de la preservación documental digital

URL: https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-358X2009000300004

Tipo: Informe técnico

Autor/Institución: Juan Voutssas para Investigación bibliotecológica

Año: 2009

Relevancia: Análisis sobre la problemática existente con la ingente cantidad de producción de documentos digitales y cómo se pueden preservar a largo plazo teniendo en cuenta su legalidad.

Recurso 2: Derecho y tecnologías avanzadas

URL: https://zaguan.unizar.es/record/11642/files/BOOK--2013-004.pdf

Tipo: Manual

Autor/Institución: Pilar Lasala Calleja (editora)

Año: 2013

Relevancia: Acceso digital a colecciones como las tesis doctorales, análisis de impacto de los repositorios y su circunscripción legal respeto a su difusión.

Recurso 3: III congreso de la Sociedad Internacional de Humanidades Digitales Hispánicas. Sociedad, políticas, saberes

URL: https://humanidadesdigitaleshispanicas.es/wp-content/uploads/2020/03/Actas-HDH2017.pdf  

Tipo: Libro de resúmenes de un congreso científico

Autor/Institución: Nuria Rodríguez Ortega (editora)

Año: 2017

Relevancia: Es una recopilación que trata sobre la curación, preservación y gestión de datos y colecciones digitales.

 

3. Búsqueda experta 2: Política de desarrollo en las colecciones digitales

Estrategia utilizada: Para esta búsqueda exhaustiva he combinado los siguientes operadores:

§  Intext:. Páginas en cuyo texto contiene las palabras colecciones digitales y que traten sobre política de desarrollo.

§  “”. Páginas que contentan exactamente colecciones digitales.

§  AND. Para buscar páginas que además de colecciones digitales, contengan la política de desarrollo.

§  “”. Páginas que contengan exactamente política de desarrollo, pero añado entre medias el siguiente operador,

§  AROUND(n). Para que busque como máximo dos de palabras que traten sobre política y desarrollo, así añade no solo la preposición «de», sino que habilita la posibilidad de que sea «para el» o «del».

§  -. Páginas que no contengan la palabra presupuesto.

§  Filetype:. Páginas que sean en formato PDF o DOC.

§  |. Indicar la disyunción de los formatos.

Con esta estructura de operadores, consigo una búsqueda exhaustiva y fecunda sobre páginas en formato PDF o DOC que traten sobre las colecciones digitales y también sobre política de desarrollo, pero que no traten el presupuesto.

Consulta técnica: intext:"colecciones digitales" AND "politica AROUND(2) desarrollo" -presupuesto filetype:pdf | filetype:.doc

* Título: Política de desarrollo en las colecciones digitales.

* Fecha: 25/10/2025

* Nº Resultados: ~3850

* URL: [enlace completo a búsqueda]

Interfaz de usuario gráfica, Texto, Aplicación, Correo electrónico

El contenido generado por IA puede ser incorrecto.

Recurso 1: Taller 4. Política de Desarrollo de Colecciones para una biblioteca escolar

URL: http://eprints.rclis.org/40023/1/Taller4_Colecciones_2%20Oscar%20Zarate%20y%20Johanna%20Moreno.pdf

Tipo: Informe técnico

Autor/Institución: Óscar Zarate y Joahana Moreno

Año: 2020

Relevancia: Fija lineamientos en los procesos que intervienen en el desarrollo y conservación de las colecciones en una biblioteca escolar.

Recurso 2: La diversidad informativa y el desarrollo de colecciones en la biblioteca jurídica

URL: https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/13/6178/7.pdf  

Tipo: Artículo académico

Autor/Institución: Jonathan Hernández Pérez

Año: 2020

Relevancia: [Justificación breve de por qué es pertinente para tu tema. Qué aporta específicamente.]

Recurso 3: Bibliotecas digitales de libros raros

URL: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/bitstream/20.500.12008/33162/1/PB%20225%20TFG-fpertussofinal.pdf  

Tipo: monografía

Autor/Institución: Franco Pertusso Caballero

Año: 2022

Relevancia: Hace una interesante aportación estratégica para desarrollar una colección digital de libros raros, su digitalización, catalogación, elección de software y preservación.

4. Síntesis con inteligencia artificial perplexity  


Captura de pantalla del PROMPT completo

Captura de pantalla de la RESPUESTA completa

Interfaz de usuario gráfica, Texto, Aplicación

El contenido generado por IA puede ser incorrecto.

 

Texto, Carta

El contenido generado por IA puede ser incorrecto.

Texto de la respuesta de IA

Soy estudiante de Biblioteconomía y Documentación en la Universidad Complutense de Madrid. Estoy realizando una práctica sobre estrategias de búsqueda experta en Google. He diseñado 2 búsquedas especializadas sobre el tema: Políticas de desarrollo de colecciones digitales.

He seleccionado 6 recursos relevantes que necesito que analices y sintetices:

BÚSQUEDA 1 (Precisión - fuentes especializadas):
1. Factores tecnológicos, legales y documentales de la preservación documental digital - https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-358X2009000300004 – Informe técnico
2. Derecho y tecnologías avanzadas - https://zaguan.unizar.es/record/11642/files/BOOK--2013-004.pdf - Manual
3. III congreso de la Sociedad Internacional de Humanidades Digitales Hispánicas. Sociedad, políticas, saberes - https://humanidadesdigitaleshispanicas.es/wp-content/uploads/2020/03/Actas-HDH2017.pdf - Resúmenes de un congreso científico
 
BÚSQUEDA 2 (Exhaustividad - diversidad de fuentes):
4. Taller 4. Política de Desarrollo de Colecciones para una biblioteca escolar - http://eprints.rclis.org/40023/1/Taller4_Colecciones_2%20Oscar%20Zarate%20y%20Johanna%20Moreno.pdf – Informe técnico
5. La diversidad informativa y el desarrollo de colecciones en la biblioteca jurídica - https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/13/6178/7.pdf - Artículo académico
6. Bibliotecas digitales de libros raros - https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/bitstream/20.500.12008/33162/1/PB%20225%20TFG-fpertussofinal.pdf - Monografía
 
Por favor, accede a estos 6 recursos y:
a) Identifica los 3 conceptos clave o temas recurrentes sobre [TU TEMA] que aparecen en múltiples fuentes.
b) Sintetiza las principales tendencias actuales o debates en el campo según estos recursos (150-200 palabras).
c) Detecta si hay contradicciones o perspectivas divergentes entre las fuentes analizadas.
d) Sugiere 2 preguntas de investigación emergentes o vacíos en la literatura identificados a partir de estos recursos.
e) Evalúa la calidad de las fuentes: ¿Cuáles son las más autorizadas y por qué?

Tras analizar los seis recursos seleccionados sobre políticas de desarrollo de colecciones digitales, se pueden identificar los siguientes puntos clave y tendencias actuales en el campo, así como contradicciones, vacíos y evaluación de la calidad de las fuentes.

a) Conceptos clave o temas recurrentes

  1. Preservación digital: Todos los recursos destacan la importancia de la preservación de documentos digitales, considerando factores tecnológicos, legales y documentales. Se enfatiza la necesidad de mantener la integridad, autenticidad y accesibilidad de los materiales digitales a largo plazo.
  2. Diversidad informativa y equilibrio de colecciones: Se menciona la necesidad de que las colecciones digitales sean diversas, equilibradas y respondan a las necesidades de los usuarios, incluyendo tanto recursos impresos como electrónicos, y considerando la pluralidad, rescate, conservación y libre acceso a la información.
  3. Políticas y procesos de desarrollo de colecciones: Se aborda la importancia de establecer políticas claras para la selección, adquisición, evaluación y descarte de materiales, tanto físicos como digitales, y la necesidad de actualizar periódicamente estas políticas para adaptarse a los cambios tecnológicos y a las demandas de los usuarios.

b) Principales tendencias actuales o debates

Las bibliotecas digitales están experimentando una transformación profunda, impulsada por la explosión de la información digital y la necesidad de preservarla adecuadamente. Las principales tendencias incluyen la adopción de estándares abiertos para garantizar la interoperabilidad y la accesibilidad futura, la implementación de políticas de desarrollo de colecciones que integren tanto recursos impresos como electrónicos, y la creación de colecciones digitales especializadas, como las de libros raros, que requieren procesos técnicos y de catalogación específicos.

Además, se debate sobre la necesidad de equilibrar la apertura de fondos al público con la protección del patrimonio documental, y sobre la importancia de la formación y actualización continua de los profesionales de la información para enfrentar los retos de la digitalización y la preservación digital.

c) Contradicciones o perspectivas divergentes

  • Existe una tensión entre la apertura de fondos al público y la protección del patrimonio documental, especialmente en el caso de colecciones especiales como los libros raros, donde la digitalización puede facilitar el acceso pero también aumentar el riesgo de deterioro o pérdida de los originales.
  • Algunos recursos enfatizan la importancia de la preservación digital y la adopción de estándares abiertos, mientras que otros destacan la necesidad de considerar los aspectos legales y de derechos de autor en la adquisición y difusión de recursos electrónicos.

d) Preguntas de investigación emergentes o vacíos

  1. ¿Cómo pueden las bibliotecas digitales equilibrar la apertura de fondos al público con la protección del patrimonio documental, especialmente en el caso de colecciones especiales?
  2. ¿Cuáles son las mejores prácticas para la adopción de estándares abiertos y la interoperabilidad en la preservación digital, y cómo pueden estas prácticas adaptarse a las realidades locales y regionales?

e) Evaluación de la calidad de las fuentes

  • Las fuentes más autorizadas son aquellas que provienen de instituciones académicas y de investigación, como la UNAM, la Universidad de Zaragoza, y la Universidad de la República de Uruguay, ya que presentan un enfoque riguroso y están respaldadas por la revisión bibliográfica y la aplicación de estándares internacionales.
  • Los manuales y guías de organismos internacionales, como la IFLA y la UNESCO, también son fuentes de alta calidad, ya que proporcionan directrices y normas ampliamente reconocidas en el campo de la bibliotecología y la archivonomía.

En resumen, los recursos analizados ofrecen una visión completa y actualizada de las políticas de desarrollo de colecciones digitales, destacando la importancia de la preservación digital, la diversidad informativa y la adopción de estándares abiertos, y planteando importantes debates y vacíos que merecen ser investigados en profundidad.

Análisis crítico personal

La respuesta redactada por Perplexity es harto concisa. Si bien la selección de recursos que hice fue rigurosa, confirmo que, gracias a la IA que mis fuentes satisfacen el propósito inicial para esta entrada de mi blog. Además, ha localizado y ubicado términos esenciales para este tema como la preservación y equilibrio de los documentos.

Incluso el planteamiento de dos preguntas abiertas, una sobre el equilibrio entre la apertura de fondos al público y la protección del patrimonio documental y otra sobre la mejora de tácticas en la interoperabilidad y preservación digital me parece de lo más acertado para mantenerse continuamente formado y actualizado respecto a esta realidad que incumbe a bibliotecas, archivos, museos, entre otras instituciones.

Considero, pues, que mi selección ha favorecido al programa para elaborar su contestación y por ello no detecto errores de interpretación.

 

5. Conclusiones y reflexión 

Aunque la búsqueda precisa devolvió documentos acordes a mi estrategia, la actualidad no ha sido un punto a destacar, pues no se ha publicado documentos científicos en lo que llevamos de década (del 2000 al 2019 sí es más abundante). Por eso, prefiero los resultados de la búsqueda exhaustiva, que contiene más variedad y permite recuperar archivos más actuales.

Antes de empezar a trabajar con operadores de búsqueda, conocía los más habituales como son las comillas, AND y filetype:. Con esta ampliación he podido comprobar, después de una concienzuda ejercitación, que las búsquedas pueden ser moldeadas según necesidades puntuales usándolos de manera táctica.

Sin duda, la IA se presenta como una herramienta importante para la recuperación de datos. Usada siempre con ética y responsabilidad, sirve de apoyo gracias a la facilidad con la redacta la respuesta, teniendo en cuenta que el prompt se ha elaborar con destreza y evitando dobles sentidos y significados implícitos: el texto ha de ser inteligible.

Colijo que las técnicas de búsqueda experta y su conjunción con la IA son instrumentos valiosos para ayudar en la labor de facilitar información que hay en las bibliotecas, como hacen los referencistas o el personal de servicio bibliográfico.

  

6. Metodología

Para la elaboración de esta práctica he utilizado el buscador Google, su versión académica y después la inteligencia artificial Perplexity (ha sido mi primera vez, no ha sido complicado hacerme a ella). Desde que empecé a ejercitarme con los operadores hasta la redacción de este blog he tardado aproximadamente cinco horas y media.

Tuve que aprender a usar los operadores con pericia ya que al principio los resultados no eran efectivos, demasiado abundantes, dispersos, no se centraban en las colecciones digitales de bibliotecas o archivos o museos… (curiosamente al principio salían muchas páginas relacionadas con la sanidad).

También me llevó un tiempo formarme sobre el tema que me ocupaba, por eso leí un par de documentos: «Cuestiones clave para el desarrollo de colecciones con recursos electrónicos» redactado por la IFLA[1] y la «Política de gestión de las colecciones de la biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid»[2]

Una vez formado, la selección fue más sencilla porque ya estaba familiarizado con la terminología y el proceso, por lo que mis elecciones han sido ágiles. Gracias a las plantillas que el profesor nos redactó, ha sido muy sencillo hacer el prompt a Perplexity. La redacción del texto para el blog ha sido hecha con atención, debido a la indicación de límite de palabras.

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